İstanbul’da bulunan Akşemsettin Ortaokulu öğrencisi Ali Taha Genç, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavından sonra yaşadığı bir mağduriyet sonrasında hukuki yollara başvurdu. Genç, sınavda Fen Bilgisi dersine ait bir sorunun cevabının hatalı olarak açıklandığını iddia ederek Ankara İdare Mahkemesi’nde dava açtı. Öğrenci, bu doğrultuda yürütmeyi durdurma talebinde bulundu.
Genç’in sorunu fark etmesi ise tamamen tesadüfi bir şekilde yaşandı. Sınav sonrasında cevap anahtarını inceleyen Genç, doğru cevabın yanlış olarak açıklandığını gördü. Bir fizik öğretmeni ve bir akademisyenin videosunu izleyerek kendi cevabının doğru olduğunu kanıtladı. Bunun üzerine ailesiyle durumu paylaşan Genç, avukat babası Aziz Genç’le birlikte hukuki süreci başlattı.
Sorunun çözümü için Genç, sınav sistemini eleştirdi. Yanlış bir cevabın puan farkını nasıl etkileyebileceğini anlatan Genç, sınavda 86 doğru ve 4 yanlış yaptığını belirtti. Vefa ve Pertevniyal Liseleri’ni hedefleyen Genç, cevabın değiştirilmesi ya da sorunun iptal edilmesi talebinde bulundu.
Avukat Mevlüt Polat, yürütmeyi durdurma davasının sürecine ilişkin açıklamalarda bulundu. Polat, mahkemenin dosyayı detaylı bir şekilde inceledikten sonra karar vereceğini belirtti. Yürütmeyi durdurma kararının geçici bir süre için işlemi durdurduğunu ifade eden Polat, MEB’in soruyu sınavdan çıkarma ya da tüm öğrencileri doğru olarak değerlendirme yapma ihtimaline dikkat çekti.
Sorunun kökenine inildiğinde, Milli Eğitim Bakanlığı’nın cevap anahtarında 13. Fen Bilimleri sorusunun doğru cevabının ‘C’ şıkkı olarak belirlendiği görülüyor. İşçilerin tahtayı taşıdığı görselle ilgili yapılan soruda, doğru cevabın yanlış olarak açıklandığı ortaya çıktı. Genç’in dile getirdiği iddialara göre, sorunun gerçek cevabı diğer şıklardan biri olabilir.
Sonuç olarak, yaşanan bu süreçle birlikte Genç ve ailesinin hukuki yollara başvurarak eğitim sistemindeki hatalara dikkat çekmeye çalıştığı görülüyor. Mahkemenin vereceği kararın tüm öğrencileri etkileyecek bir potansiyele sahip olduğu belirtiliyor.
