USD44,87
%0.24
EURO52,91
%0.05
EURO/USD1,18
%-0.01
BIST14.587,93
%2.72
Petrol91,17
%-8.27
GR. ALTIN7.011,55
%1.73
BTC3.468.201,59
%2.88
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Lefkoşa
Gazimağusa
Girne
Güzelyurt
İskele
Pristina
  1. Haberler
  2. Gündem
  3. Milli Eğitim Bakanlığı’ndan yeni müfredat taslağı kamuoyunda tartışma yarattı.

Milli Eğitim Bakanlığı’ndan yeni müfredat taslağı kamuoyunda tartışma yarattı.

featured
Google'da Abone Ol
0
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Milli Eğitim Bakanlığı, 26 Nisan Cuma günü yeni müfredat taslağını kamuoyuna sundu. Müfredat taslağına 255 sivil toplum kuruluşu ve 8 uzman eğitimci ve akademisyen tarafından değerlendirme raporu yayımlandı. Eğitimciler, müfredatın milli ve manevi değerlerle güçlendirilmesi gerektiğini belirtti ve genel anlamda olumlu bulduklarını ifade etti.

Değerlendirme raporunda, müfredata ilişkin öneri, tespit ve değerlendirmeler yer aldı. Rapor, müfredatın değerleri esas alması, değerlerin tüm programlara yansıtılması ve programların beceri temelli ve bütüncül bir yapıda ele alınması gerektiğini vurguladı. Ayrıca dilin kadim irfan ve kültürel değerleri yansıtması gerektiği, inanç açısından sorun teşkil etmeyen kavramların kullanılması gerektiği belirtildi.

Raporda, yeni müfredatta yer alan bazı ifadelerin inanca aykırı düştüğü ve düzeltilmesi gerektiği ifade edildi. Örneğin, evrim kavramının daha milli ve bilimsel bir dil ile ifade edilmesi gerektiği belirtildi. Ayrıca, tarihi şahsiyetlere ve olaylara daha fazla yer verilmesi gerektiği vurgulandı.

Programların değerler ile ilişkilendirilmesinin başarılı olduğu ancak bazı derslerde bu ilişkilendirmenin yetersiz kaldığı belirtilen raporda, farklılıklara saygı ve dayanışma gibi değerlerin daha belirgin bir şekilde vurgulanması gerektiği ifade edildi. Ayrıca, İslam medeniyetinin bilime, sanata ve ahlaka olan katkılarının daha detaylı işlenmesi gerektiği belirtildi.

Rapora göre, müfredat programlarındaki eksikliklerin giderilmesi ve değerlerin bütün programlara yayılması gerektiği vurgulandı. Sonuç olarak, milli ve manevi değerlerin müfredattaki her programa yansıtılması gerektiği ifade edildi.

Rapora imza atan eğitimciler ve sivil toplum kuruluşları, değerlerin yaşantıya aktarılması ve kültürümüzdeki büyük şahsiyetlerin daha fazla vurgulanması gerektiğini belirttiler. Ayrıca, milli kalkınmanın milli ve manevi değerlere bağlı olarak gerçekleşebileceği vurgulandı.

Milli Eğitim Bakanlığı’ndan yeni müfredat taslağı kamuoyunda tartışma yarattı.
0

Tamamen Ücretsiz Olarak Gazetemize Abone Olabilirsiniz.

Yeni haberlerden anında haberdar olmak için e-posta aboneliğini hemen başlat.

KAI ile Haber Hakkında Sohbet

KAI ile Haber Hakkında Sohbet

Sohbet sistemi şu anda aktif değil. Lütfen daha sonra tekrar deneyin.