Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK), Diyarbakır’da bir lisede uygulanan blok ders sistemine son verilmesi için Milli Eğitim Bakanlığı ve Diyarbakır Valiliğine tavsiye kararı verdi. Bir veli, çocuğunun okuduğu lisede uygulanan 80 dakikalık blok ders sisteminin öğrenciler üzerinde olumsuz etkiler yarattığını iddia ederek KDK’ye başvuruda bulundu. Kararın ardından KDK, öğrencilerin dikkatinin dağıldığı, ders verimliliğinin düştüğü gerekçesiyle blok ders uygulamasının sürekli hale getirilmesi tavsiyesinde bulundu.
Kamu Denetçiliği Kurumu’nun incelemesi sonucunda, Diyarbakır’daki lisede öğrencilere uygulanan 80 dakikalık blok ders sisteminin öğrenci merkezli eğitim anlayışını zorlaştırdığı belirlendi. Kararda, dinlenme süresinin yetersiz olduğu ve öğrencilerin dikkat dağınıklığının yaşandığı vurgulandı. Bu nedenle blok ders uygulamasının sürekli hale getirilmesinin uygun olmadığı ve öğrencilerin ders verimliliği açısından bu sistemin istisnai niteliğinin aşılarak yapılan başvurunun reddedilmesinin hukuka aykırı olduğu ifade edildi.
Velisinin başvurusu üzerine KDK’nin tavsiye kararı verdiği lisede öğrenci odaklı bir eğitim programına geçilmesi isteniyor. Bu karar, öğrencilerin daha verimli bir ortamda eğitim almalarını ve derslere daha iyi odaklanmalarını sağlamayı amaçlıyor. Öğrencilerin ihtiyaçlarının ve dikkatlerinin göz önünde bulundurulması, eğitim ve öğretimin daha etkili bir şekilde sürdürülmesi için önemli bir adım olarak değerlendiriliyor.
Kamu Denetçiliği Kurumu’nun kararı doğrultusunda, Milli Eğitim Bakanlığı ve Diyarbakır Valiliği, blok ders uygulamasını gözden geçirerek öğrenci merkezli bir eğitim programı oluşturma konusunda adımlar atmaları bekleniyor. Velilerin ve öğrencilerin memnuniyeti ve başarılarının artması için yapılan bu tavsiye kararı, eğitim sisteminin gelişmesine ve öğrencilerin daha iyi bir gelecek için hazırlanmasına katkı sağlamayı hedefliyor. Bu çerçevede, öğrenci odaklı eğitim programlarının yaygınlaştırılması ve öğrencilere daha sağlıklı ve verimli bir öğrenme ortamı sunulması önem arz etmektedir.
