Millî Eğitim Bakanlığı tarafından on yıldan beri planlanan yeni müfredat çalışması tamamlandı. Yeni müfredatta yüzde 35’lik bir “Seyreltme” yapılarak ders içerikleri sadeleştirildi. Ders sürelerinde bir değişiklik olmayacak ancak dersler sadeleşecekti. Maliye Bakanlığı, yeni müfredatın teknik detaylarını Mayıs ayı içerisinde yapılacak bir lansman toplantısıyla kamuoyuna tanıtacak. Bakanlık, konuyla ilgili çalışmaları daha yakından görmek, incelemek, görüş ve önerileri bildirmek için bir internet sitesi oluşturmuştur.
Tarihi on bir yıl öncesine dayanan müfredat çalışmaları, uzun görüş alışverişleri ve toplantılarla başlamıştı. Bir yıl içerisinde yirmiden fazla çalıştay düzenlenmiş, binden fazla öğretmen ve akademisyenle toplantılar gerçekleştirilmişti. Sonuç olarak, her bir ders için oluşturulan ekiplerle yüzlerce toplantı yapılmış ve kararlar alınmıştı. Yeni müfredatta, çocukların yaşlarına göre akademik yetkinliklerinin üstünde olup zorlanacakları bilgilerin çıkarıldığı ve farklı alanlarda gelişmeyi amaçlayan derslerin eklenmesine karar verilmişti.
Yeni müfredatta yer alan dokuz okuryazarlık türü arasında ilgi çekici olanlar, bilgi okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, kültür okuryazarlığı gibi başlıklardı. Ayrıca, müfredatta yer verilen yeni öğrenci profili olan “yetkin ve erdemli insan” önem kazanmıştı. Müfredatta aynı zamanda “Erdem-değer-eylem modeli” de tanıtılmış ve üzerinde durulmuştu.
Matematik derslerinde yapılan değişikliklerle konuların sadeleştirildiği ve bazı derslerin üst sınıflara kaydırıldığı belirtilmişti. Yeni müfredatta yer verilen beş matematik alan becerisi ile matematik derslerinin ezberden uzak ve gündelik hayatla iç içe geçmesi hedefleniyordu.
Yapılan değişikliklere ilişkin bazı önerilerde bulunulmuştu. Özellikle öğretmenlerin yetiştirilmesi ve maaşlarının yükseltilmesi, öğrencilerin cinsiyetleri göz önünde bulundurularak eğitilmeleri gibi konularda önemli düşünceler paylaşılmıştı. Eğitim sisteminde yapılan değişikliklerin önemli olduğu vurgulansa da, öğretmenlerin daha nitelikli bir şekilde yetiştirilmesi gerektiği ifade edilmişti.
Sonuç olarak, Millî Eğitim Bakanlığı’nın yeni müfredat çalışması, önemli değişiklikleri içermektedir. Eğitim sisteminde yapılan bu yeniliklerin, öğrencilerin daha iyi bir eğitim almasına ve toplumun geleceği için önemli bir adım olmasına katkı sağlaması beklenmektedir. Gelecek dönemde, eğitim sistemine yapılacak ek düzenlemelerle daha fazla başarı elde edilebileceği düşünülmektedir.
