Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uzun süredir üzerinde çalışılan yeni müfredat taslağı, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adıyla kamuoyuna sunuldu. Bu yeni müfredatta eğitim programlarının içeriği basitleştirilirken, bilgi temelli yaklaşımdan uzaklaşılarak beceri kazanımına odaklanıldı. Bakan Yusuf Tekin ise taslağın kamuoyu görüşlerine açıldığını ve kısa sürede büyük ilgi gördüğünü belirtti. Taslağın yayımlandığı hafta içinde 1 milyon 372 bin defa indirildiği ve 45 bin 636 görüşün bildirildiği ifade edildi.
Yeni müfredat taslağında konuların yüzde 35 oranında sadeleştirildiği ve kademelere göre konu dağılımlarının yeniden düzenlendiği belirtildi. Ayrıca bazı konuların tamamen müfredat dışı bırakıldığına da dikkat çekildi. Örneğin 12. sınıf matematik programından integral konusunun çıkarıldığı ifade edildi. Yeni müfredata göre, Türkçenin etkili bir şekilde kullanılması ve dil becerilerinin geliştirilmesi tüm derslerin ortak hedefi olarak benimsendi. Dinleme, konuşma, yazma ve anlama becerilerinin kazandırılmasına özel bir önem verildi.
Müfredatta yapılan değişikliklerden biri de ilk okuma yazma öğretiminde yapıldı. İlk olarak anlam taşıyan hecenin “an” olacağı ve ardından “ana” ve “anne” gibi kelimelerin yazılacağı belirtilerek bu sürecin başlatılacağı ifade edildi. Başka bir yenilik ise yeni metin türlerinin müfredata eklenmesi oldu. Hiper metin, infografik, grafik simge, vlog gibi türler öğrencilere tanıtılacak ve öğretilen alanlar arasına dahil edilecek.
Müfredatta yer alan 9 alanda öğrencilere okuryazarlık kazandırılması hedeflenirken, öğrenci profili tanımı da yapıldı. Artık müfredatın hedeflediği öğrenci “yetkin ve erdemli insan” olarak tanımlanacak. Bu değişikliklerle birlikte, Türkiye’nin eğitim sistemi genelinde önemli bir dönüşüm yaşanacağı ve öğrencilere daha modern ve beceri odaklı bir eğitimin sunulacağı vurgulandı. Bu kapsamlı yeniliklerle birlikte, Türkiye’nin eğitim sistemine dair bir çığır açılması hedefleniyor.
